期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
会话含义理论与汉语听力教学
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
在日常的交谈中 ,语言的表达及其真实用意之间常常有一定的距离 ,学生往往无法透过话语的字面意思去理解其真正的含义。如何解决这一矛盾是汉语听力教学与测试的难点。本文通过介绍语用学中的会话含义理论 ,分析该理论在汉语听力教学中的应用 。
作者
王凤兰
机构地区
广东外语外贸大学外国留学生部
出处
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
2004年第11期297-299,共3页
Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)
关键词
汉语教学
听力
对外汉语教学
学生
分类号
H195 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
5
同被引文献
11
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
3
1
Leech, Principles of Pragmatics [ M ], New York: Longman Inc, 1983.
2
Sperber&Wilson. Relevance: Communication and Cognition [M]. Oxford : Blackwell, 1986.
3
胡春洞 王才仁 张国扬 朱亚夫著.外语教育语言学[M].南宁:广西教育出版社出版,1999..
共引文献
5
1
蒋晓玲.
浅析江苏省2009年中考英语口语考试[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2010(2):16-17.
2
黄文坚.
中西方文化差异与英语教学[J]
.中学教学参考,2011(19):118-119.
被引量:1
3
姜静薇,张阳.
外语教学与错误分析[J]
.北方经贸,2014(12):266-266.
4
游向京.
跨文化交际教学浅探[J]
.中学教学参考,2015(1):12-13.
5
盛一英.
试论如何加强英语专业师范生的“跨文化意识”的培养[J]
.黑龙江高教研究,2004,22(6):128-130.
被引量:3
同被引文献
11
1
郑翠玲.
间接言语行为与英语对话听解的准确性[J]
.中国成人教育,2007(6):183-184.
被引量:3
2
吴晓颖.
对外汉语教学中听力教学的文化问题[J]
.玉溪师范学院学报,2002,18(4):86-87.
被引量:4
3
李宝贵.
HSK听力理解“对话”题型分析及应试技巧[J]
.汉语学习,1999(2):46-49.
被引量:3
4
钱如玉.
对外汉语听力理解中的语义分析[J]
.常州信息职业技术学院学报,2004,3(1):16-18.
被引量:4
5
佟迅.
HSK听力强化训练[J]
.云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2005,3(5):46-49.
被引量:3
6
张金桥.
影响留学生听“长段对话或讲话”的两个因素[J]
.语言文字应用,2006(1):99-105.
被引量:2
7
[1]David Nunan.Approaches to Teaching Listening in the Language Classroom[M].Korea TESOL:Proceedings of the 1997 Korea TESOL Conference,1998.
8
[2]Jack C.Richards.Second thoughs on teaching listening[J].Regional Language Centre Journal,2005,36(1):85~92.
9
[8]David Nunan.Research methods in language learning[M].上海:上海外语教育出版社,2002.
10
何晓曦.
浅谈HSK听力的基础训练[J]
.科教文汇,2006(1):159-160.
被引量:2
引证文献
2
1
陈颖.
HSK考试听力单句题型偏误分析及训练对策[J]
.成都理工大学学报(社会科学版),2007,15(2):95-100.
被引量:2
2
莫莉萍.
会话含义理论在英语听力试题中的应用[J]
.湖南第一师范学报,2009,9(2):122-123.
二级引证文献
2
1
李蓓.
浅析HSK听力理解[J]
.魅力中国,2009(20):196-197.
2
苏文兰.
增强对外汉语听力教学实效性的有效途径[J]
.肇庆学院学报,2013,34(1):92-95.
被引量:2
1
穆丽丹.
汉语教学中听力训练之我见[J]
.语言与翻译,2005(3):79-80.
被引量:2
2
袁春.
初级在华留学生汉语听力教学初探[J]
.金田,2011(11):127-127.
3
薛玉萍.
优化汉语专业初级阶段听力教学的思考与实践[J]
.语文学刊(高等教育版),2009(2):157-160.
4
赵金萍.
少数民族学生汉语听力教学研究[J]
.中外企业家,2016(3X).
被引量:1
5
刘香敏.
语用分析与汉语听力教学[J]
.新疆职业大学学报,2002,10(4):89-91.
6
许丹.
对外汉语听力教学的热身训练[J]
.教育(高教观察)(中旬),2007,0(12):44-44.
被引量:1
7
孙希.
关于建立“中国之音VOC”的构想——辅助汉语听力教学[J]
.知识经济,2010(20):162-163.
8
热玛扎.
心理语言学视角下的汉语听力教学[J]
.新疆大学学报(哲学社会科学版),2010,38(4):151-152.
9
张袆.
影响高校少数民族汉语听力教学的障碍与对策[J]
.和田师范专科学校学报,2006,26(4):159-160.
10
杨晓莉.
日本留学生初级班汉语听力教学[J]
.大连民族学院学报,2000,2(2):35-38.
被引量:3
西南民族大学学报(人文社会科学版)
2004年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部