学生评价教学工作的实践探索被引量：5

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摘要学生是学校教育教学的对象,是学习活动的主体.他们应该也必须参与学校的教学质量管理.如何使学生参与教学质量管理,以何种方式参与,参与到什么程度,学生对教学工作的意见、尤其是对教师教学的评价意见怎样反馈以及评价结果如何使用等问题是高校质量管理的难点.在这方面,齐齐哈尔大学进行了一些实践探索,获取了一些有益的经验和启示.

作者陈国良

机构地区齐齐哈尔大学教务处

出处《教育探索》北大核心 2004年第12期67-68,共2页 Education Exploration

关键词教学评价学生评教评价指标效果

分类号 G40-058.1 [文化科学—教育学原理]

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