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教师教育全程共振教学法探讨
被引量:
2
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摘要
全程共振教学法是教师教育中的教学方法创新,通过学生参与教学准备、教学实施、教学反馈的全过程,师生相互作用,达到启发引导学生发展、教学相长的目的。它能够有效地改善学生的学习状态,提高学习成绩,在教师教育中具有重要作用。
作者
李向东
机构地区
天津工程师范学院
出处
《教育探索》
北大核心
2004年第12期123-124,共2页
Education Exploration
基金
天津市教育科学"十五"规划课题"高等学校中实施全程共振教学法的理论与实践研究"成果(pv021)
关键词
全程共振
教学法
改革
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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教育探索
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