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语文教学与学生个性发展的思考——新课程背景下语文教学的一点体会
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摘要
新课程背景下,如何教好语文,如何使学生真正成为语文学习的主人,应该是每个教师都思考的问题。在语文教学中,应为学生创设愉快的语文教学情境,应转变教学方式,从学生需要出发,还课堂给学生,只有这样,才能让学生真正成为语文学习的主人,才能促进学生个性的全面发展。
作者
罗名生
机构地区
江华桥头铺镇中学
出处
《零陵学院学报(教育科学版)》
2004年第3期183-184,共2页
关键词
中学
语文教学
学生
个性发展
课程改革
教学情境
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G632.3 [文化科学—教育学]
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