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走出语文多媒体教学的误区
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摘要
多媒体教学是一种重要的教学手段,是教育现代化的体现。语文多媒体教学的存在三大误区,语文教师必须采取多种方法走出误区,以适应教育改革和发展的需要。
作者
雷静
机构地区
永州市第三中学
出处
《零陵学院学报(教育科学版)》
2004年第3期185-186,共2页
关键词
中学
语文教学
多媒体教学
启发性教学
学习兴趣
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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零陵学院学报(教育科学版)
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