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浅议学分制改革
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摘要
本文分析了学分制给教育者带来的新型的教学思路,同时还着重分析了这一项教育改革举措现今面临的困难及急待解决的问题。
作者
朱月玲
机构地区
成都大学工商管理系
出处
《成都大学学报(社会科学版)》
2004年第B12期45-46,共2页
Journal of Chengdu University (Social Sciences)
关键词
学分制
教育改革
高校
课程体系
教育体制改革
人才培养
中国
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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成都大学学报(社会科学版)
2004年 第B12期
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