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建国以来学校体育课程教育目标的走向分析
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摘要
运用文献资料法,对建国以来不同时期的课程目标进行比较与分析,其目的为今后我们更好地推进体育课程的改革与发展提供参考。
作者
盖丽静
机构地区
沈阳理工大学体育部
出处
《辽宁体育科技》
2004年第6期71-72,共2页
Liaoning Sport Science and Technology
关键词
学校体育
课程目标
走向
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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