必须正确引导高中女生的阅读方向

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摘要笔者是一名高中语文教师,同时又担任过高中各年级的班主任,因为时常扮演这样一种特殊的"角色",所以对于高中女生的成长既十分关注,也相对熟悉一些.最近,笔者对一所区属重点中学的高一年级女生进行了一次"课外阅读"的专项调查,本次调查共发放问卷135份,回收130份,其中有效问卷124份.本文拟结合此次问卷调查的某些内容,就正确引导高中女生的阅读方向这一问题谈一些个人意见.

作者柯燕

机构地区广州市

出处《青年探索》 2001年第2期16-18,共3页 Youth Exploration

关键词高中女学生阅读方向青年修养

分类号 G792 [文化科学—教育学] G635.5 [文化科学—教育学]

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