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无条件的爱:学生自尊与自信的奠基──兼谈家校协同维护学生心理健康
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摘要
家长和教师就象一面镜子,他们对孩子的反映是孩子们自我形象的基础。学校作为一级教育机构,应重视并承担起学生家长和教师在对待孩子的态度及教育方法上的培养乃至改造的任务,家校协同维护学生的心理健康。
作者
黄水
出处
《龙岩师专学报》
2001年第4期106-106,118,共2页
Journal of Longyan Teachers College
关键词
自我形象
心理健康
家校协同
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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龙岩师专学报
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