他终于露出了自信的微笑——数学情感教学个案研究实验报告
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1孙卫胜,孙伟,等.“面向21世纪小学活动课程结构的研究”实验报告[J].江苏教育研究,2001(4):49-51.
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2胡勇.新课程高中化学学习策略研究实验报告[J].科学咨询,2013(31):137-138. 被引量：1
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3北京市课题组.“小学语文阅读电化教学结构的研究”实验报告(下)[J].电化教育研究,1996,17(4):76-80.
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4刘学文,王木林,等.活动致趣 乐学英语——小学英语教学活动化研究实验报告[J].重庆教育,2002(F05):84-87.
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5王中山.高中语文多形式作文教学法研究实验报告[J].中小学教师培训,2000(4):29-30.
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6吕晓丽.小学英语教学活动化研究实验报告[J].重庆教育,2002(F05):68-70.
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7谢益民.基于课堂环境的“数学探究”个案及分析——兼谈“勾股定理”的教学设计[J].中学数学月刊,2004(8):30-32. 被引量：1
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8许彩红.中小学英语阅读教学个案研究与思考[J].中国科技博览,2013(11):93-93.
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9陈晓玲.自主探索 开发潜能—“新基础教育”教学个案例析[J].福建教育,2002(04A):43-43.
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10吴才中.激励—自信—成功—自信——体育教学个案[J].中国校外教育,2009(S2):409-409.
