期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

大学英语翻译教学滞后的原因及对策被引量：11

下载PDF

导出

摘要当前，我国大学英语教学正在进行新一轮的改革。为了适应高等教育新的发展形势，深化教学改革，提高教学质量，满足新时期国家和社会对人才培养的需要，教育部已颁发了《大学英语课程教学要求(试行)》(以下简称《课程要求》)，作为高校组织非英语专业本科生英语教学的主要依据。《课程要求》明确指出：“

作者张国荣

机构地区浙江财经学院

出处《中国大学教学》 CSSCI 2004年第9期49-51,共3页 China University Teaching

关键词大学英语教学翻译教学对策高校本科教育教学目标

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献9

1Eugene A. Nida. Language, Culture and Translation [M]. Shanghai Foreign Language Education Press, 1993.
2Mackey W F. Language Teaching Analysis [M]. Longman Group Ltd., 1965.
3Rivers W M. Teaching Foreign- language Skills [M]. Chicago: University of Chicago Press, 1981.
4Stern, H. H. Fundamental Concepts in Language Teaching [M]. Oxford: Oxford University Press, 1983.
5Alden J. Principles of Course Design for Language Teaching [M]. Cambridge University Press, 1987.
6戴炜栋,束定芳.试论影响外语习得的若干重要因素──外语教学理论系列文章之一[J].外国语,1994,17(4):1-10. 被引量：375
7刘士聪.读书与翻译[J].中国翻译,1999(3):54-56. 被引量：24
8束定芳、庄智象:《现代外语教学--理论、实践与方法》,上海外语教育出版社, 1996年.
9朱曼华.张培基教授译苑耕耘录[J].中国翻译,1996(6):35-37. 被引量：29

共引文献423

1马永萍.阿拉伯语学习动机研究述评[J].现代交际,2020(17):193-195.
2夏党华,黄群辉.“四史”教育融入翻译课程思政路径研究[J].外国语言与文化,2021,5(2):86-93. 被引量：7
3肖雨欣,苟寒梅.中职学生基础英语学习策略研究[J].创新创业理论研究与实践,2020(7):153-154.
4杨斌.教师因素对英语教学的影响调查[J].重庆科技学院学报（社会科学版）,2007(6):179-180. 被引量：1
5钟守满,程亚.英语教学中的情感因素[J].景德镇高专学报,2001,16(1):79-81. 被引量：1
6卿爱华,刘葭.工具性动机英语学习的激发策略[J].湖南行政学院学报,2008(1):107-108. 被引量：1
7张毓彪.大学英语教学中的素质教育[J].和田师范专科学校学报,2005,25(5):119-120.
8白志敏.浅谈中职英语教学中交际功能的应用[J].今日科苑,2008(16):271-271.
9杨劲松,陈建平,何静秋,陈松云.学生学习焦虑与外语学习关系的调查与分析[J].广东医学院学报,2004,22(z1):28-29.
10范春芳,汪云芳.基于记叙文的英语写作错误调查分析[J].宿州教育学院学报,2009,12(1):119-121. 被引量：3

同被引文献65

1蔡基刚.重视大学英语翻译教学提高学生英语应用能力[J].中国翻译,2003,24(1):65-68. 被引量：297
2牛蕾.大学英语翻译教学中存在的问题与对策[J].首都师范大学学报（社会科学版）,2008(S4):82-84. 被引量：6
3程小川.建构主义理论在大学英语翻译教学中的应用[J].经济与社会发展,2003,1(11):187-188. 被引量：7
4郭纯洁,刘芳.外语写作中母语影响的动态研究[J].现代外语,1997,20(4). 被引量：244
5王文宇.母语思维与二语习得:回顾与思考[J].外语界,2002(4):6-10. 被引量：76
6陆效用.试论母语对二语习得的正面影响[J].外语界,2002(4):11-15. 被引量：170
7黄忠廉,刘丽芬.翻译：CET－4不可或缺的题型[J].外语界,1996(1):30-32. 被引量：38
8马静波.大学英语翻译教学的再思考[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2004(5):110-112. 被引量：3
9穆雷.翻译教学发展的途径[J].中国翻译,2004,25(5):25-26. 被引量：163
10原传道.大学英语翻译教学之我见[J].教育与职业,2004(20):49-50. 被引量：5

引证文献11

1赵维佳.文化交流视野下的商务英语翻译[J].福建商业高等专科学校学报,2009(3):98-100. 被引量：13
2龚文莉.论大学公共英语翻译教学滞后成因[J].长春理工大学学报（高教版）,2012(10):190-191. 被引量：1
3周霞,孙曼.浅谈大学英语翻译教学[J].中国科技信息,2005(14B):247-247.
4李静.论语言的对称性与外语课程教学[J].青海社会科学,2005(5):135-137.
5冷海连.翻译教学—大学英语遗忘的角落[J].科技信息,2009(3):297-297. 被引量：1
6韩虔.浅谈大学英语中的教学翻译[J].当代教育论坛（教学版）,2010(3):92-93. 被引量：3
7韩虔.认知视角下回译的解读[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2011,27(9):57-59. 被引量：2
8陈湘柳.《新编大学英语》翻译练习设计评析[J].新课程研究（高等教育）,2013(5):38-40.
9罗永胜,吴晓明.零度偏离理论下的大学英语翻译教学反思[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2015(8):177-178. 被引量：2
10杨建国.高职英语专业翻译课程教学改革探索[J].海外英语,2011(1X):138-139. 被引量：1

二级引证文献25

1高慧贤,杨青.零度理论视角的大学英语混合式教学探析[J].现代交际,2020(14):168-169. 被引量：1
2赵雨.人工智能背景下制浆造纸工程专业英语翻译译文质量研究[J].造纸科学与技术,2022,41(4):96-99. 被引量：1
3贾越明.探析商务英语翻译中的跨文化因素[J].佳木斯教育学院学报,2012(4):241-242. 被引量：3
4刘淑珍.专业外语人才走俏对商务英语专业翻译教学的启示[J].职业时空,2010,6(2):111-113. 被引量：4
5张磊,樊静.中式英语在大学英语教学中的表现及解决对策[J].郧阳师范高等专科学校学报,2011,31(2):133-136. 被引量：4
6张志鹃.改进大学英语翻译教学管见[J].重庆理工大学学报（社会科学）,2013,27(3):131-133. 被引量：4
7杨萍.高职高专英语专业翻译教学中若干问题及其对策[J].学周刊（上旬）,2013(5):34-35. 被引量：9
8郭玉超.析商务英语翻译中的文化差异及其对策研究[J].语文学刊（外语教育与教学）,2013(3):42-43. 被引量：6
9周琰.运用回译解决语际差异引起的难点问题[J].英语广场（学术研究）,2013(10):75-76.
10茶[J].海外英语,2013(10):34-34.

1张诚.英语口语教学与口语能力的培养[J].成都教育学院学报,2006,20(2):47-48. 被引量：14
2徐涛.浅析英语听说教学滞后的弊端[J].山东农业工程学院学报,2015,32(1):182-182.
3郝林晓.大学英语写作教学滞后探源[J].温州师范学院学报,2001,22(1):55-57.
4侯明慧,刘丹.对高职高专公共英语教学改革的初探[J].海外英语,2010(9X):87-87.
5许桂莲.如何有效地利用语言实验室进行外语听力课堂训练[J].中国教师,2008(4):53-55.
6陈新宇.西部高职ESP教学滞后与策略分析[J].大家,2011(19):235-237.
7万业馨.从汉字研究到汉字教学[J].世界汉语教学,2004,18(2):40-48. 被引量：47
8钟文.大学英语口语教学探析[J].北方经贸,2003(9):127-128. 被引量：2
9廖萱.试论大学英语教学应补充口语课的必要性[J].长春师范学院学报,1997,0(1):79-80.
10王瑜生.试论大学英语口语教学[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2007(1):104-105. 被引量：54

中国大学教学

2004年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部