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科学调整课程安排“减负”同时实现“增效”

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摘要 上海市静安区教师进修学院附属学校(简称“静教院附校”)小学部大胆改革教育教学安排,在给学生减负的同时实现增效,取得了良好的效果。
作者 刘丹
出处 《教育情报参考》 2004年第9期43-43,共1页
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