二十世纪我国外国教育史学科建设回眸

20世纪中国外国教育史学科在艰难曲折的发展过程中经历了借鉴模仿、独立探索和深入发展三个不同时期。每个时期外国教育史学科的建设发展不仅与整个中国的政治环境、学术氛围，而且也与研究者对外国教育史学科自身的认识密切相关。同时，每个时期外国教育史学科建设也都取得了一定成就并存在一定问题。对20世纪中国外国教育史学科建设所取得的成就与问题进行梳理和总结，对我们吸取外国教育史学科建设中的经验教训与展望21世纪外国教育史学科发展的前景具有重要意义。