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试析雅斯贝尔斯的师生生存交往理论
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摘要
本文首先介绍雅斯贝尔斯的生存哲学,然后在此基础上分析雅斯贝尔斯的师生生存交往理论,最后做出简要的评论,认为雅斯贝尔斯的师生关系思想具有生命能动性、整体性、过程性和实践性。
作者
汪思锋
机构地区
湖北大学教育学院硕士生、讲师
出处
《教育史研究辑刊》
2004年第3期83-85,共3页
关键词
雅斯贝尔斯
生存哲学
师生生存交往
生命能动性
整体性
分类号
G40-02 [文化科学—教育学原理]
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教育史研究辑刊
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