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新课程下对初中数学学困生的帮助被引量：4

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摘要新课程改革下,初中数学教师在教学上注重以学生为主,突出自主、合作、探究的教学方式,向学生提供从事数学活动的机会,帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.

作者黄彩燕

机构地区南安国光初级中学

出处《福建教育学院学报》 2004年第9期24-25,共2页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词初中数学教学课程改革学困生师生关系情感交流合作学习教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2004年第9期

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