略论学生学习方式的重建

任何教育目的都必须通过教育对象也即学生的参与来实现.学习方式是学生参与教育活动的方法和形式等诸多因素的集合,它不仅包括学习方法及其相互关系,而且涉及学习意识、学习态度、学习习惯、学习品质等心理因素和心灵力量.学习方式直接影响教育的效率和质量.从这个意义上说,当前的教育改革,必须首先通过、并且最终通过学生学习方式来实现.因此,探索符合素质教育要求的、适应学生全面发展的学习方式,是新一轮基础教育课程改革的一个重要课题.