探究性学习的教学实践

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摘要正如苏霍姆林斯基所说:"人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者",本次课程改革的重点之一,就是要让学生的学习产生实质性的变化,提倡自主,探究与合作的学习方式,逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面.促进学生创新意识与实践能力的发展,实现这样三位一体的课程功能,探究学习是一种理想的载体.

作者邓志丽

机构地区三明十二中

出处《福建教育学院学报》 2004年第9期70-71,共2页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词中学数学教学探究性学习问题情境开放式习题实践活动

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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福建教育学院学报

2004年第9期

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