物理教学中反例的获得及作用
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3贾洪斌.移动火柴棒使等式成立[J].开心学数学(小学版),2011(1):28-28.
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4谢革.使等式成立[J].数学小灵通(烧脑版)(中高年级),2009(10):10-10.
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5魏赟.从生活中开掘出语文教学生机的源泉[J].南昌教育学院学报,2011,26(11):134-135.
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7钱锺书.论快乐[J].新作文(中学生适读)(高中版),2016,0(7):83-83.
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9郭耀武.教科书关于分式方程增根产生原因的解释不能成立[J].中小学数学(初中版),2014(5):53-55.
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10吴惠.浅谈如何处理苏教版名著阅读[J].课外阅读(中下),2012(5):270-270.
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