农村新课程:问题与对策——农村基础教育课程改革专题调研
被引量：18
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2004年第11期19-21,共3页
Research in Educational Development
同被引文献127
-
1王国英,沃建中.小学语文教师教学策略的结构[J].心理发展与教育,2000,16(3):59-62. 被引量：21
-
2刘育红.从几种不同的课程观看基础教育课程改革[J].教育理论与实践,2003,23(16):49-50. 被引量：4
-
3李从件.实践与反思:农村基础教育新课程实施中的问题与对策[J].文教资料,2008(20):86-88. 被引量：1
-
4黄玉钗,饶夏溦.我国基础教育课程改革研究述评[J].文教资料,2007(23):152-154. 被引量：1
-
5唐波.对农村中小学实施课程改革的思考[J].贵州教育,2005(23):10-11. 被引量：1
-
6杨启亮.评古典儒学的人本主义教育观——兼与西方人本主义教育观比较[J].中国社会科学,1990(4):147-158. 被引量：20
-
7周运浓.我国农村义务教育投资制度创新的根本出路研究[J].教育探索,2004(7):60-62. 被引量：6
-
8李永贤.关于加快发展农村教育的思考[J].清华大学教育研究,2004,25(3):116-120. 被引量：22
-
9傅建明,林梅娇.校本课程开发对教师专业个人主义的冲击[J].教育科学研究,2004(9):34-37. 被引量：7
-
10赵连根.新课程如何进课堂[J].教育发展研究,2004,24(9). 被引量：1
引证文献18
-
1杨辉,周应中.2004年国内农村教育研究综述[J].宁波大学学报（教育科学版）,2005,27(3):32-35. 被引量：3
-
2雷万鹏.知识、风险与基础教育课程改革[J].河南大学学报（社会科学版）,2005,45(4):148-151. 被引量：1
-
3祝新宇.农村课程资源失衡问题的分析与对策[J].教育科学,2005,21(4):36-38. 被引量：7
-
4张文军,郭宏群.新课程背景下教师参与课程开发的方式研究[J].全球教育展望,2005,34(12):37-41. 被引量：1
-
5贺武华,杨小芳.薄弱学校发展困境的社会学解释[J].教育发展研究,2006,26(14):48-52. 被引量：14
-
6宋翠娥,王宝钧.影响我国基础教育课改效果的国情因素分析——兼与美国国情因素比较[J].辽宁教育研究,2007(4):56-58. 被引量：3
-
7孙爱莲,刘鹏.农村中小学新课程改革问题成因的思考[J].和田师范专科学校学报,2007,27(3):74-74.
-
8彭玲艺.新课改中农村基础教育边缘化问题探讨[J].湖南第一师范学报,2008,8(2):16-18. 被引量：1
-
9彭秀卿.新课程背景下的乡村课程资源开发[J].新课程研究（职业教育）,2008(1):35-37.
-
10姜立刚.对我国农村中小学教学边缘化问题的原因透视[J].吉林省教育学院学报,2007,23(10):15-17. 被引量：1
二级引证文献43
-
1胡乐.论薄弱学校创新型文化的建设[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2007,20(S1):33-35.
-
2田贤国.完善“以县为主”的农村基础教育投资体制[J].理论界,2006(9):88-89. 被引量：4
-
3张新平,郑小明.关于超大规模学校的若干思考[J].教育科学研究,2007(3):20-23. 被引量：7
-
4朱桂琴.农村基础教育课程改革发展的出路[J].教育与职业,2007(8):141-142. 被引量：5
-
5杨指挥,冯文全,黄育云.农村薄弱学校改造与发展必要性及策略探讨[J].基础教育参考,2007(8):54-56.
-
6罗建河,彭秀卿.试论新课程背景下乡村课程资源的开发与利用[J].天中学刊,2007,22(4):24-27. 被引量：1
-
7周芬芬.城乡教育差距的分析视角与实践模式[J].华中师范大学学报（人文社会科学版）,2009,48(1):126-131. 被引量：9
-
8吴永军,宁婷婷.我国基础教育新课程改革理论基础研究述评[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2008,28(12):25-27. 被引量：8
-
9姜立刚.对我国农村中小学教学边缘化问题的原因透视[J].吉林省教育学院学报,2007,23(10):15-17. 被引量：1
-
10张世举,李化树.社会学视野下的教育弱势现象管窥——薄弱学校改造与发展问题探析[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2009,22(8):17-19.
-
1王庆怀.浅谈农村基础教育现状及其对策[J].商情,2013(42):214-214.
-
2姜云飞.农村学校新课程改革面临的挑战和对策[J].江西教育学院学报,2008,29(3):120-122. 被引量：2
-
3韩冬梅.关于进一步提高农村教师对新课程改革的适应性问题研究[J].长春教育学院学报,2012,28(9):30-32.
-
4覃章成.因材施教应成为农村学校课程改革的生长点[J].中国农村教育,2007(10):47-48.
-
5景民,李瑾瑜.西部开发与农村基础教育课程改革[J].教育研究,2000,21(11):55-60. 被引量：11
-
6农朝桂.谈现代远程教育资源在农村学校中的应用[J].小学教学参考（综合版）,2008(7):7-7.
-
7安立国.农村教师培训,课改的关键所在[J].学子（理论版）,2012(2):13-14.
-
8覃章成.农村基础教育课程改革亟需跨越四大障碍[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2008,28(11):14-15. 被引量：1
-
9何军.对农村新课程改革实验工作的思考[J].甘肃教育,2006(03A):19-19.
-
10米华玲.农村基础教育课程改革中的问题及对策[J].成功,2010(6):34-34.
;
