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浅析“档案袋”在声乐课教学中的作用
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摘要
建立学生的个人学习档案袋 ,是多元智能理论赞赏的一种评价工具。把学生个人学习档案袋的作法引入高师声乐课教学 ,完善高师声乐课学生课堂笔记本教学模式 ,推动高师声乐课教学质量的全面提高。
作者
王建设
机构地区
焦作师范高等专科学校艺术系
出处
《焦作师范高等专科学校学报》
2004年第3期46-47,共2页
Journal of Jiaozuo Teachers College
关键词
高等师范教育
声乐课
教学评价
学生档案
学习档案袋
分类号
J6-4 [艺术—音乐]
G647.24 [文化科学—高等教育学]
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焦作师范高等专科学校学报
2004年 第3期
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