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浅析“档案袋”在声乐课教学中的作用 被引量:1

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摘要 建立学生的个人学习档案袋 ,是多元智能理论赞赏的一种评价工具。把学生个人学习档案袋的作法引入高师声乐课教学 ,完善高师声乐课学生课堂笔记本教学模式 ,推动高师声乐课教学质量的全面提高。
作者 王建设
出处 《焦作师范高等专科学校学报》 2004年第3期46-47,共2页 Journal of Jiaozuo Teachers College
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