摘要
随着教育事业的发展,教育机构的社会角色日益复杂化,其所面临的社会关系愈益多元化。因此在教育机构中注重公共关系的建立与开拓,已经成为新型教育机构创设和发展的一个关键环节。教育公共关系工作人员,只有注意研究各种传播媒介的特点,根据不同的公众对象,不同的时间条件,不同的工作目标和传播内容来选用不同的传播媒介,才能使所传送的内容达到有效传输,从而能够正确选用传播媒介、完成信息传播的目的,彰显教育形象。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2004年第11期43-44,共2页
China Adult Education