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用英文撰写实验报告的探索
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摘要
专业基础实验教学如何适应双语理论课程教学的需要 ,是实验教学改革中遇到的一个难题。笔者认为指导学生用英文撰写实验报告是一条容易实现而且有效的解决问题的途径。本文阐述了撰写英文实验报告的必要性 ,并分析了教学现状 ,给出了提高学生英文实验报告撰写水平的建议。
作者
徐峰
黄楠楠
机构地区
吉林大学
出处
《理工高教研究》
2004年第5期122-124,共3页
Journal of Technology College Education
关键词
英文
实验报告
双语理论
课程教学
专业基础实验教学
实验教学改革
教学状况
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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理工高教研究
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