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挫折教育与幸福品质的培养
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摘要
心理挫折是指人们在某种动机的推动下,所要达到的目标受到阻碍,因无法克服而产生的紧张状态与情绪反应,或称挫折感.挫折对个人构成情绪上的打击与威胁,包括自尊心的损伤,自信心的丧失,孤独感与愧疚感的增加,使人产生一种由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧等感受交织而成的情绪体验.挫折有两种含义:一是指挫折情境,就是使个体活动受到阻碍的环境、对象、情境;二是指挫折感受,就是个体活动受阻时产生的情绪状态.
作者
王文静
机构地区
淄博市体育运动学校
出处
《教学研究》
2004年第6期536-539,共4页
Research in Teaching
关键词
挫折教育
幸福品质
心理素质
情绪体验
价值取向
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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