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浅析我国高中体育课程的优化设计
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摘要
根据现阶段我国高中体育教学上存在的主要问题,指出了关于高中体育课程优化设计的三个具体标准,从而得出在我国高中体育课程的优化设计中应遵循一般体育教学规律:发挥学生主体性,强化主体意识:开展新课程实验,深化体育教学改革。
作者
周惠新
梁志芬
机构地区
上海体育学院研究生部
吉首市州民族中学
出处
《山西体育科技》
2004年第4期62-63,66,共3页
Shanxi Sports Science and Technology
关键词
中国
高中
体育课程
优化设计
教学改革
主体意识
终身体育
分类号
G807.3 [文化科学—体育训练]
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山西体育科技
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