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对高中课程改革的几点思考
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摘要
2004年,高中课程改革将在我国包括宁夏在内的四个省区进人实验阶段,高中课程改革必将引发考试制度评价制度的改革。2004年高考,我区以前所未有的高分(理科本科482分,重点526分:文科本科485分,重点535分)划定了录取分数线。冷静下来,做为教育工作者,我们有必要做一些深人的分析,不仅仅是研究试题,更多地去探讨试卷所具有的理念及对高中教育的指导作用。
作者
张耀民
机构地区
石嘴山市第十一中学
出处
《宁夏教育科研》
2004年第4期35-35,共1页
Ningxia Educational Research
关键词
高中课程改革
培养目标
教师行为
教学过程
职业素养
分类号
G632 [文化科学—教育学]
G635.1 [文化科学—教育学]
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宁夏教育科研
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