情感、思维与英语口语教学

二十多年来，中国的英语教学一直广受批评，“哑巴英语”的封号众人皆知。2004年新颁布的《大学英语课程教学要求》(试行)终于以前所未有的力度强调了培养学生英语综合应用能力，尤其是听说能力。这当然是大学英语教学改革的大方向，但是，从目前很多高校的口语教学现状来看，要达此目标确实是任重而道远。