职业教育目标的多样性与职业教育模式分化

职业教育经费投入主体的多元需求决定了职业教育目标的多样化。首先是政府经费投入。政府发展职业教育的目的大致有三个：其一，是为社会发展和经济建设培养有操作能力和管理才能的实用型人才。其二，在一定历史时期和某种程度上，发挥职业教育在延缓就业方面的作用。其三，为人们提供接受教育机会的作用。其次是企业经费投入。对于企业而言，职业教育是其补充新的人力资源，改善和提高已有成员知识、能力的重要途径。