期刊文献+

机智地驾驭课堂

下载PDF
导出
摘要 课堂教学是一个多向信息传递的动态系统,在该系统的运行过程中,由于既存在着教师与学生的情感沟通,又存在着学生之间的思想交流,同时还存在着师生与外界环境等多侧面、多层次的相互作用。因此,教师必须具备一种重要的特殊能力——教育机智。
作者 张高英
出处 《现代教育科学(考试专参初中篇)》 2004年第11期42-42,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部