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贯彻落实素质教育为基础能力为本位指导思想的教材研究

To carry out the study on the teaching material based on quality education and ability-based directive ideology

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摘要职业教育教材要较好地贯彻落实全面素质教育为基础、能力为本位的教学指导思想,就必须要解决好诸如职业教育教材内容确定、教材结构设计、教材编写与评价等职业教育教材理论的一些基本问题.

作者邓泽民

机构地区秦皇岛职业技术学院河北秦皇岛

出处《中国职业技术教育》 2004年第31期8-10,14,共4页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词素质教育指导思想能力本位职业教育教材编写教材研究

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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