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对高职临床医学专业《中医临床学》教材的编写探讨
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摘要
本文提出五年制高职临床医学专业《中医临床学》教材的编写,首先应体现高职教育的特色,注意基础性、实用性、立体性,其次要符合临床工作实际,在内容选材、整体框架、配套建设上反映临床,重视对学生中医临床诊疗技能的培养。
作者
简亚平
机构地区
湖南永州职业技术学院 湖南永州
出处
《中国职业技术教育》
2004年第31期53-54,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
高职教育
临床医学专业
《中医临床学》
教材编写
五年制
分类号
R24-43 [医药卫生—中医临床基础]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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中国职业技术教育
2004年 第31期
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