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现代学校制度的基本特性
被引量：
8
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作者
陈如平
机构地区
中央教育科学研究所科研管理处
出处
《人民教育》
北大核心
2004年第21期11-13,共3页
People's Education
基金
全国教育科学"十五"规划国家重点课题<基础教育阶段现代学校制度的理论与实践研究>的阶段性成果之一
关键词
学校制度
管理体制
人本性
民主性
发展性
开放性
科学性
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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人民教育
2004年 第21期
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