期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

切莫禁锢智者

原文传递

导出

摘要一位青年教师准备展示“圆锥的体积计算”的公开教学，让我去听她的试教课。这位教师用圆柱体和圆锥体的容器进行操作演示，接着再引导学生分组动手操作，从学生的“误”

作者吴寿锦

机构地区福建省政和县东平小学

出处《小学数学教师》 2004年第11期77-79,共3页

关键词 “圆锥的体积计算” 公开教学动手操作小学数学教学创新思维

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1杨春华.从实践中来到实践中去——《圆锥的体积计算》说课设计[J].小学教学设计（数学．科学版）,2005(2):38-39.
2余爱军.用真开放激活学生的真思考——＂圆锥体积计算＂教学历程[J].小学数学教师,2010(12):20-29.
3陈蕾.以“圆锥的体积”为例谈小学数学实验的教学[J].江苏教育（小学教学）,2009(6):53-54. 被引量：3
4周雪梅.在冲突中明晰在实验中强化——“圆锥的体积”教学设计[J].数学学习与研究,2014,0(12):99-99.
5徐永玉.“圆锥的体积计算”教学案例与反思[J].陕西教育（教学）,2008(11):16-16.
6何光艳.圆锥的体积计算(第十二册)[J].四川教育,1998,0(Z1):66-66.
7王军.《圆锥的体积》教学回顾与反思[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2012(24):40-41.

小学数学教师

2004年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部