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寻访傅园胡园手记
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摘要
在研究教育家的过程中，逐渐对两位兼具师生与诤友关系的大教育家——胡适与傅斯年产生了浓厚兴趣。
作者
孙孔懿
机构地区
江苏省教科院基础教育研究所副所长、研究员
出处
《江苏教育研究》
2004年第11期46-48,共3页
Jiangsu Education Research
关键词
胡适
教育理念
傅斯年
价值取向
工作环境
分类号
K825.46 [历史地理—历史学]
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江苏教育研究
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