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课堂教学渗透新课程理念的实践与反思

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摘要 通过课堂教学渗透新课程理念是实现课程改革目标的基本途径。本文围绕如何在课堂教学中实现“六个转变” ,结合课堂教学实践 ,提出了改革建议和需要思考的问题。
出处 《焦作师范高等专科学校学报》 2004年第1期35-38,共4页 Journal of Jiaozuo Teachers College
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参考文献1

  • 1高明书.教师心理学[M]人民教育出版社,1999.

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