还作文之“真”
-
1孙建龙.多途多法谋方略 小计小策获真经——农村小学作文教学浅探[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2012(22):39-40. 被引量：3
-
2李粉华.让儿童作文回归儿童——浅析儿童作文之“童”[J].考试周刊,2009(52):60-60.
-
3王培丽.让儿童作文回归个性化[J].考试周刊,2014,0(41):60-60.
-
4张爱莲.初中生作文立意理性思维的培养[J].语文教学与研究（综合天地）,2011(5):73-74. 被引量：1
-
5葛燕.让作文回归自主[J].陕西教育（教学）,2008(1):94-94.
-
6周呈.试谈对作文教学中趣味缺失的召唤[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2010(4):7-9.
-
7王迪英.用心聆听天使说话——让小学生作文回归童真之我见[J].湖北教育,2008(6):21-21.
-
8杨宏.点评鄂省满分作文“回归母语的本源”[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2007(9):120-120.
-
9周仁良.谈作文回归教学[J].中华活页文选（教师）,2007,0(8):57-59.
-
10丁晓梅.倡导作文回归质朴——试谈新时期学生作文的几种不良倾向[J].现代语文（高中版）,2002(11):18-19.
;
