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有关"呼吸强度的测定"试题设计及变式训练
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摘要
2004年生物考试大纲中明确指出:考生能使用恰当的方法验证简单的生物学事实,并对结果进行解释和分析.这项能力要求包括两个方面,一方面是考生能够设计简单的生物学实验,另一方面是考生能够对实验结果进行分析和解释.
作者
张树虎
机构地区
江苏省宿豫中学
出处
《中学生理科月刊(下半月高中版)》
2004年第12期8-12,共5页
关键词
“呼吸强度的测定”
试题设计
变式训练
高考
生物实验
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生理科月刊(下半月高中版)
2004年 第12期
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