“喷泉实验”的研究性学习课例浅析被引量：1

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摘要实现教学目标多元化是当今课程改革的核心和灵魂.选择中学化学教材中的典型实验,结合化学课堂教学进行研究性学习是实现多元化教学目标最重要的途径."喷泉实验"以其壮观的实验现象而赋予学生美的情感,能使学生感受到学习的快乐,有利于激发学生学习兴趣、自主处理实验信息、开展研究性学习,进而促成知识、能力、情感等教学目标的达到.

作者王先锋

机构地区浙江省桐庐第二高级中学

出处《实验教学与仪器》 2004年第11期15-16,共2页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词研究性学习中学化学教学方法喷泉实验

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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实验教学与仪器

2004年第11期

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