美的教师形象是学校文化的组成部分
出处
《中国教师》
2004年第11期37-39,共3页
Teacher’s Journal
-
1管济,金育强.论体育精神[J].湖南师范大学教育科学学报,2013,12(3):119-121. 被引量:2
-
2邱德雄,谢武纪.新课程改革呼唤审美精神[J].教育理论与实践(中小学教育教学版),2008,28(1):21-22. 被引量:3
-
3杨先梅.略论三类精神追求下教学模式的基本特征[J].太原师范学院学报(社会科学版),2008,7(4):155-157.
-
4李新,周玉波.直面审美精神[J].湘潭师范学院学报(社会科学版),2000,21(1):21-23. 被引量:2
-
5杨先花.教学模式建构过程中的审美精神追求[J].山东电力高等专科学校学报,2006,9(4):7-9. 被引量:2
-
6雷绍业.素质教育呼唤审美精神[J].湘潭大学社会科学学报,2001,25(4):153-155. 被引量:2
-
7杨先梅,杨先花.高校校园文化存在的问题及其解决途径[J].武汉工程职业技术学院学报,2008,20(1):63-65. 被引量:1
-
8单红霞.审美·创新[J].中国校外教育,2008(5).
-
9陈虹.大学生恋爱中审美教育的思考与实践[J].辽宁师范大学学报(社会科学版),2000,23(3):39-42. 被引量:3
-
10赵怡.中小学音乐教育中审美精神的塑造[J].现代中小学教育,2016,32(6):100-102. 被引量:7
;