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创设适合学生学习的情境
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摘要
在一节课的引入环节,很多教师习惯于运用情境引入的方法,通过创设一些情景交融的环境,激发学生的探究热情,积极地参与教学的过程。实践中,我们看到了教师的一些成功的做法和存在的问题:怎样的情境适合学生的学习?现结合几则片断,谈谈自己的一些想法。
作者
方云凯
出处
《基础教育(重庆)》
2004年第11期40-41,共2页
关键词
教师
情境
教学
学习
课堂教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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基础教育(重庆)
2004年 第11期
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