计算课不仅仅关注计算——也谈新课程背景下计算教学目标的拓展
被引量：1
-
1李秋.浅谈小学数学的估算教学[J].吉林省教育学院学报（小学教研版）,2009,25(10):145-145.
-
2石梅.如何培养小学生的计算能力[J].小学科学,2013(4):240-240.
-
3陈爱民.数学计算教学的探索与实践[J].语数外学习（高中版）（中）,2012(11):65-65.
-
4赵维华.寻求新旧计算教学的平衡点[J].考试周刊,2009(41):94-95.
-
5毛周根,骆灵,李金樾.步步相依,缺一不可——分步计数原理[J].职业教育（下旬刊）,2016,0(8):33-33.
-
6王立强.中考化学压轴计算题命题的新趋向[J].科学课（初中版）,2004(06X):11-12.
-
7叶天荣.演绎简算真谛 让简算更出彩[J].小学教学参考（数学版）,2007(5):32-33.
-
8闫有良.小学数学中计算教学的策略探讨[J].中国电子商务,2013(19):159-159. 被引量：1
-
9张华.知识≠常识[J].小学教学（数学版）,2011(1):53-53.
-
10王锦科.中考化学计算命题新亮点[J].河北理科教学研究,2005(2):69-72.
;
