想想最坏
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1熊丽华.知生爱生才能教好 多听多用才能学好——初三英语教学经验漫谈[J].江西教育（管理版）（A）,2013(21).
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2史树红.被催眠的美丽[J].聪明泉,2004,0(9):58-59.
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3苏为民.易出错的几个小问题[J].中学生数学（初中版）,2005(15):4-4.
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5马慕涵.新一代的女孩儿[J].全国优秀作文选（初中）,1994(11):23-24.
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6张原.从“知人论世”到“知生论文”——小议阅读教学中作家作品等信息的有效介入[J].七彩语文（教师论坛）,2014,0(11):20-21.
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7宋长权.知生而后教——一则班主任工作叙事引发的思考[J].中学课程辅导（教师教育）,2014,0(22):6-6.
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8宋丽玲.初一代数复习题[J].数学教学研究,1992,0(1):2-3.
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9丁华.浅析如何挖掘数学知识横向间的联系[J].小学教学研究（理论版）,2015(7):58-59.
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10贺培君.我选择了微笑[J].中学生阅读（初中读写）,2008(Z1):78-79.
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