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注重学科渗透,培养学生综合素质被引量：1

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摘要素质教育对英语教学提出更新更高标准,要求我们教师培养综合型人才,培养学生的综合素质.在目前仍是分科教学的情况下,"如何培养学生的综合素质"这一课题摆在我们面前,需要我们探讨.笔者认为,在英语教学中进行学科渗透,有助于开拓学生的视野,促进学生综合素质的提高.

作者黄志丹

机构地区柘荣县教师进修学校

出处《福建教育学院学报》 2004年第11期63-64,共2页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词英语教学素质教育学生综合素质教材教学策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G40-012 [文化科学—教育学原理]

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福建教育学院学报

2004年第11期

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