网络环境下学校德育的对策探索

坚持民主原则，正面疏导为主平等相处，正确诱导。引导学生主动接触网络，消除学生对网络的神秘感，充分利用信息技术课、网页制作兴趣小组、计算机网络知识竞赛等机会，以正面疏导促进学生的健康全面的发展。