摘要
近年来,随着社会政治经济的日益发展,各种新生事物的不断涌现,人们对道德教育功能的认识也在不断地变化.道德教育具有能促进政治经济发展和人们生活水平提高的多方面功能,特别是具有引导人们享有生活的功能.为此,作为高校德育教育的重要实施者--班主任,应该把对大学生的道德教育从抽象化、空洞化的说教王国里走出来,回归生活,关注和引导大学生的现实生活,帮助大学生通过自己的劳动创造新生活,并以文明健康的方式享有新生活.
出处
《中国林业教育》
2004年第6期38-40,共3页
Forestry Education in China
