对一个“活动”教学的探究
出处
《中学生物教学》
2004年第12期50-50,共1页
Teaching of Middle School Biology
-
1梁春兰.乡土资源在生物教学中的利用[J].广西师范学院学报(自然科学版),2009,26(S1):151-153. 被引量:1
-
2卫春华.生物课堂教学实施策略探析[J].试题与研究(新课程论坛),2013(9):86-86. 被引量:1
-
3江训光.高中生物几个实验中常见的问题与对策[J].中学生物学,2009(5):44-45. 被引量:1
-
4杨亮.利用乡土生物资源 有效提高课堂效率[J].读与写(教育教学刊),2014,11(1):141-141. 被引量:2
-
5黄羽,谢方圆,许菊香,应一,杨筱,叶颖.异想天开[J].课堂内外(小学版),2004(5):24-24.
-
6单明慧.高中生物实验教学中常见问题探析[J].读写算(教育教学研究),2011(41):209-209. 被引量:1
-
7张晓菊.在初中生物学教学中进行因材施教[J].生物学教学,2006,31(4):29-30.
-
8钟德春.浅谈初中生物新课程教学中教师需要注意的几个问题[J].金田,2012(10):187-187.
-
9李进京.高考试题对相同材料的多角度考查[J].高考(理科版),2011(2):57-59.
-
10叶治平.探究性虚拟实验的关注点[J].新课程(综合版),2014,0(4):24-24.
;