大学英语教学中障碍性因素分析与对策研究

大学英语教学中的“费时低效”多年来一直是外语界争论的热门话题，专家学者们也分别从理论到实践进行了大量的研究，提供了许多值得借鉴的方法和策略，试图改变现状；本文从制约大学英语教学的障碍性因素的分析入手，旨在提供一些有效的建议和措施，以提高大学英语教学的质量和效果，实现大学英语教学上新台阶的目标。