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“建立新的评价制度”是推进素质教育的关键

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摘要 在“应试教育”向素质教育转轨的时期,人们对于建立与素质教育相适应的教育评价制度的呼唤越来越强烈.只有按照导向性、科学性、全面性、可操作性和实效性原则建立的素质教育评价制度,才能有效地消除传统教育评价制度带来的弊端。推动由“应试教育’”向素质教育的转轨,确保素质教育的正确方向,推进素质教育发展.
作者 杨伟蓉
出处 《社会科学家》 2001年第3期119-121,共3页 Social Scientist
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