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“建立新的评价制度”是推进素质教育的关键
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摘要
在“应试教育”向素质教育转轨的时期,人们对于建立与素质教育相适应的教育评价制度的呼唤越来越强烈.只有按照导向性、科学性、全面性、可操作性和实效性原则建立的素质教育评价制度,才能有效地消除传统教育评价制度带来的弊端。推动由“应试教育’”向素质教育的转轨,确保素质教育的正确方向,推进素质教育发展.
作者
杨伟蓉
机构地区
广西师范学院中文系
出处
《社会科学家》
2001年第3期119-121,共3页
Social Scientist
关键词
素盾教育
评价制度
关键
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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