注重学科知识体系构建 注重学生学习能力培养
被引量：1
出处
《中学生物学》
2004年第6期52-53,共2页
Middle School Biology
-
1江振根.心理健康教育在高中生物教学中的渗透[J].当代教研论丛,2015,0(11):70-71.
-
2常培信.患12种病的高考生不予录取[J].共产党员,2001(6):40-41.
-
3颜建河.回归教材联系实际突出能力——评析2001年全国高考化学试卷[J].中学化学,2001(12):26-27.
-
4马卫兴.高三数学复习策略[J].甘肃教育,2002(12):36-36.
-
5向高考靠拢，基础与能力并重——2012年武汉市中考语文试卷评析[J].初中生（爱学习）,2012(9):12-15.
-
6苏州市初中数学教学评价与命题研究组,陆铭,徐凌云,沈涛.2003年中考综合题评析与复习建议[J].中学数学月刊,2004(2):18-19.
-
7刘玉蓉.学生数学综合能力培养之我见[J].中学理科（综合）,2008(12):31-31.
-
8梅磊.对一道立体几何高考题的研究[J].河北理科教学研究,2015(2):26-29.
-
9何仁毅.突出综合能力 渗透课改理念——评2007年高考英语试题(江苏卷)[J].新高考（英语进阶）,2007,0(9):43-44.
-
10李会芳.重视联系 突出能力[J].中学数学教学参考（中旬）,2011(9):56-56.
;
