期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
指贬插图之瑕
下载PDF
职称材料
导出
摘要
好的课文插图是学生解读课文的好帮手,也可激发学生关于课文的许多联想,增加学生的学习兴趣。现行初中语文教材有不少这样的例子。可是,人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》九年级上册有几幅插图存在缺漏,未能发挥其良好作用。
作者
吴小纯
机构地区
海丰县海城镇第三中学
出处
《语文教学之友》
2004年第12期24-25,共2页
Friends Of Chinese Language Teaching
关键词
学生
课文插图
初中语文教材
九年级
义务教育
实验教科书
课程标准
《语文》
例子
增加
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
石坚.
谈语文的生活化教学[J]
.山西教育(教学版),2011(8):4-5.
被引量:2
2
赵雪银.
利用插图 学会观察[J]
.小学语文,2010(7):39-40.
3
张素敏.
高中作文教学我之见[J]
.课堂内外(教研论坛),2013(3):58-58.
4
李梅.
初中语文教学方法研究[J]
.语文教学与研究(综合天地),2015,0(2):66-66.
5
吴秋勇.
提高小学语文阅读教学的有效性[J]
.时代教育,2014(4):216-216.
6
刘丹.
浅谈培养学生的个性化解读课文[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(14):344-344.
7
张思忠.
浅谈培养学生的个性化解读课文[J]
.祖国(教育版),2012(12):261-261.
8
叶雪冰,黄巧毅.
从“对话”看解读课文与解读文本[J]
.福建教育(小学版)(A版),2012(9):40-41.
9
霍其芹.
探究学习在语文课堂的应用[J]
.成才之路,2014(22):55-55.
被引量:1
10
张弘.
把握学生的学情,提高学生的人文素养[J]
.语数外学习(初中版)(中旬),2013(5):7-8.
语文教学之友
2004年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部