期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
德育本质论的理论依据
被引量:
7
下载PDF
职称材料
导出
摘要
德育本质思想有着丰富的理论渊源。如何从众多的理论中取其精华,去其糟粕,揭示德育的本质,从而形成科学的德育本质论学说,是摆在我们面前的一项艰巨任务。我们认为,马克思主义关于人的全面协调发展的理论,关于人的利益的理论,关于个人与社会协调发展是辩证的理论,是科学阐明德育本质的理论依据和正确途径。
作者
佟文
田官贵
机构地区
武汉理工大学文法学院
出处
《江汉论坛》
CSSCI
北大核心
2004年第12期69-71,共3页
关键词
德育
德育本质
马克思主义
分类号
B026 [哲学宗教—哲学理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
6
共引文献
4049
同被引文献
37
引证文献
7
二级引证文献
5
参考文献
6
1
.《马克思恩格斯全集》第1卷[M].人民出版社,1956年.第459页.
2
.《马克思恩格斯选集》第4卷[M].人民出版社,1995年版..
3
.《马克思恩格斯全集》第2卷[M].人民出版社,1957年.第161-162页.
4
.《马克思恩格斯全集》第23卷[M].人民出版社,1972年版.第95、832页.
5
.《马克思恩格斯全集》第42卷[M].人民出版社,1979年版.第97页.
6
.《马克思恩格斯全集》第46卷(上)[M].人民出版社,1979年版..
共引文献
4049
1
屈永华.
宪政视野中的清末报刊与报律[J]
.法学评论,2004,22(4):115-121.
被引量:4
2
张立波.
身体在实践话语中的位置[J]
.天津社会科学,2004(4):14-19.
被引量:5
3
吴克峰.
从“实事求是”到“与时俱进”——马克思主义中国化的思维历程[J]
.天津社会科学,2004(4):64-66.
被引量:2
4
李文阁.
活动、生命、意见和思维方式——我所理解的马克思哲学[J]
.学术研究,2004(7):46-52.
被引量:12
5
刘炳瑛,刘汉宝.
资本运营的规律性[J]
.理论前沿,2004(13):21-22.
6
张奎良.
三维境界的合一:马克思言说的共产主义[J]
.社会科学战线,2004(4):33-39.
被引量:15
7
宋培基.
马克思“跨越设想”中的现代化思想[J]
.社会科学战线,2004(4):47-51.
被引量:2
8
于桂芝.
劳动和休闲的哲学基础——马克思关于人的自由全面发展的再认识[J]
.社会科学战线,2004(4):235-237.
被引量:7
9
赖金良.
实然之“人”与应然之“人”——关于“人”的概念的语用语义分析[J]
.人文杂志,2004(4):16-23.
被引量:4
10
刘日明.
马克思的法哲学批判理论及其当代价值[J]
.人文杂志,2004(4):38-44.
被引量:1
同被引文献
37
1
彭香萍,李西建.
关于德育本质研究的思考[J]
.景德镇高专学报,2001,16(3):78-81.
被引量:2
2
李道仁.
德育本质问题的探讨[J]
.华中师院学报(哲学社会科学版),1982,21(6):105-110.
被引量:9
3
秦霞,陈敏,华小烨.
大学生考试作弊与诚信问题调查[J]
.中国大学教学,2004(7):45-46.
被引量:30
4
梁礼明,林元璋,陈云嫩.
素质教育下高校课程考试制度改革刍议[J]
.黑龙江高教研究,2004,22(8):136-138.
被引量:18
5
熊先进.
教育中的考试理念探析[J]
.南阳师范学院学报,2004,3(10):116-118.
被引量:2
6
彭寿清.
德育的理想与高校学生德育[J]
.中国特色社会主义研究,2004(4):88-92.
被引量:5
7
谢斌,邓凡艳.
走出大学课程考试的误区[J]
.大学教育科学,2004(3):61-63.
被引量:13
8
李立清,李阿利,范玉辉.
开放式考试中个体决策问题的实证分析[J]
.统计与决策,2004,20(11):61-62.
被引量:1
9
纳晓静.
树立现代教育观念 变教学为导学[J]
.大理学院学报(综合版),2004,3(6):77-78.
被引量:2
10
布坎南,汪澄清.
后社会主义政治经济[J]
.马克思主义与现实,2001,53(5):38-43.
被引量:5
引证文献
7
1
黄燕妮.
控制还是合作——高校课程考试管理模式分析[J]
.湖南人文科技学院学报,2008,25(4):121-123.
2
丁峰.
试论我国德育本质研究的特点[J]
.河南教育学院学报(哲学社会科学版),2010,29(4):113-115.
3
冉亚辉.
德育基本理论元分析论纲[J]
.教育评论,2013(5):84-86.
4
董广斌,郑云宏.
和谐校园建设与畅通大学生利益表达渠道[J]
.中国冶金教育,2014,19(5):70-72.
5
吴志强.
论中学班主任工作的瓶颈与突破——从教条式德育到逻辑式德育的转型[J]
.基础教育研究,2014(18):13-15.
被引量:1
6
郑秋莲.
高校课程考试管理研究[J]
.统计与管理,2016,0(6):54-56.
被引量:3
7
张育广.
基于和谐社会视角的高校德育探析[J]
.学校党建与思想教育(下),2012(A05):32-33.
被引量:1
二级引证文献
5
1
刘天华.
技术视角下的高校考试改革探析[J]
.教育探索,2016(12):69-71.
被引量:4
2
盛杨.
地方高校非物质文化遗产教育功能分析[J]
.常州信息职业技术学院学报,2016,15(6):72-74.
3
朱玫瑰.
基于学生心理的班主任工作研究[J]
.成才之路,2018,0(5):100-100.
4
张马林.
法学本科课程教学考后复盘评析短课设置研究[J]
.中国法学教育研究,2018(4):117-136.
5
边迅.
无脊椎动物学考试改革的几点设想[J]
.大学教育,2022(1):58-60.
被引量:1
1
申明.
德育:养成人道德品质的社会活动——德育本质的探讨[J]
.湖湘论坛,2006,19(5):72-73.
被引量:2
2
曹润生.
马克思主义与旧哲学的终结[J]
.学海,2001(2):95-101.
3
范明水.
费尔巴哈关于人的社会本质思想对马克思的启迪[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2011(24):9-10.
4
晁乐红.
论先秦儒家中庸之异[J]
.齐鲁学刊,2009(2):5-9.
被引量:1
5
盛国军.
制度伦理与道德重建[J]
.东方,2000(10):4-6.
6
丁少伦.
现代西方三大哲学范畴──从胡塞尔到法兰克福学派[J]
.学习与探索,1996(4):65-72.
7
刘瑞娟.
马克思对费尔巴哈宗教本质思想的超越[J]
.青年文学家,2016(11X):176-177.
8
祁志祥.
中国古代美学精神简论[J]
.美与时代(美学)(下),2004(10):4-5.
9
覃巧敏.
孔子和谐德育思想研究何以可能[J]
.考试周刊,2008,0(40):194-195.
10
蔡春玲.
试论社会主义的义利观[J]
.昆明理工大学学报(社会科学版),2006,6(2):17-20.
江汉论坛
2004年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部